一 、 在 号 称 所 谓 “ 知 识 爆 炸 ” 的 当 今 ， 我 们 在 进 行 科 学 研 究 的 时 候 还 多 少 存 在 一 些 旧 的 习 惯 ： 即 习 惯 于 采 用 现 成 的 理 论 、 学 说 、 概 念 和 常 规 的 工 作 方 法 ； 习 惯 于 根 据 文 献 、 资 料 作 些 逻 辑 推 理 ， 而 往 往 缺 少 深 一 层 的 科 学 反 思 和 独 创 精 神 。 一 些 条 件 优 越 、 本 身 基 础 好 又 好 的 科 技 人 员 长 期 出 不 了 成 果 ， 其 主 要 原 因 在 于 思 想 有 问 题 。 中 外 科 学 史 一 再 证 明 ， 科 学 家 最 重 要 的 素 质 是 科 学 的 思 索 。 没 有 这 种 思 索 和 继 承 ， 就 不 可 能 有 所 作 为 ， 更 谈 不 上 发 明 创 造 。

二 、 必 须 懂 得 ， 科 学 技 术 的 发 展 是 有 继 承 和 综 合 性 的 。 继 承 性 ， 使 人 类 有 可 能 最 大 限 度 地 进 行 科 学 技 术 的 储 备 。 综 合 性 ， 又 使 科 学 技 术 有 可 能 更 迅 速 地 发 展 。 科 学 技 术 发 展 的 历 史 表 明 ： 没 有 继 承 和 借 鉴 ， 就 没 有 新 的 发 展 ； 没 有 交 流 和 综 合 ， 也 不 会 有 大 的 提 高 ； 没 有 继 承 和 综 合 ， 也 就 不 会 有 伟 大 的 发 明 和 发 现 。 这 是 科 学 技 术 进 展 的 普 遍 规 律 。

三 、 触 类 旁 通 ， 举 一 反 三 ， 移 花 接 木 是 我 经 常 的 习 惯 。 几 十 年 科 技 工 作 的 实 践 使 我 体 会 到 ， 资 料 是 一 切 科 学 研 究 的 物 质 基 础 。 我 们 一 方 面 要 善 于 搜 集 、 分 析 国 外 资 料 ， 另 一 方 面 要 灵 活 掌 握 和 运 用 国 内 资 料 ， 并 把 这 两 种 资 料 有 机 地 揉 和 在 一 起 ， 融 汇 贯 通 ， 加 上 科 学 的 思 索 ， 变 成 为 新 的 东 西 。

四 、 “ 实 事 求 是 ” 的 精 神 。 在 发 明 创 造 过 程 中 要 注 重 新 颖 性 、 独 创 性 和 实 用 性 ， 使 发 明 项 目 经 得 起 实 践 的 考 验 ， 并 能 为 国 家 创 造 一 定 的 社 会 效 益 和 经 济 效 益 。